高冰老师发言

研讨会现场

为推动课程的育人效用，强化课程思政体系化建设，提升教师思政教育进课堂的引领作用，实现教师的“传、帮、带”作用，推进课程思政教育教学改革，6月11日，运动康复教研室全体教师在体育馆107开展体育课程思政建设专题研讨会。会议由综合课程组组长高冰主持，运动康复教研室全体教师参会。

首先，高冰对运动康复教研室的课程思政建设内容及构建思路进行讲解，提出要紧紧围绕坚定学生理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养等优化课程思政内容。广大教师要从细微处将思政融入课程，进行课程价值的育人功能的设计和引领，在教学过程中融入情感，形成师生共同体，实现思政育人。尔后，席占田教授指出，体育课进行课程思政建设具有得天独厚的先天优势，需要在认真梳理课程现状的基础上，从理论和实践层面深入挖掘体育课程的育人价值的先天优势，应该发挥、运用好这个先天优势，将价值引领、爱国教育、公德教育、挫折教育、敬业精神、团队精神、创新精神融入其中，方能有效培养出品德优良、全面发展的高素质人才，贡献出体育学科自己的特有力量。

通过本次交流研讨会，大家相互学习与借鉴，为教师进一步提升课程思政教育教学能力奠定了深厚基础。与会人员纷纷表示要积极开展好体育课程思政建设，发挥教师的人格魅力，把握课程思政的核心，积极探索课程思政融入的方法，努力守好一段渠、种好责任田，落实立德树人根本任务。（撰稿：高冰  审核：李磊  刘悦）