孙许民教授发言

教研活动现场

为深化高校体育教育改革，推动体育教育从传统技能训练向产业赋能转型，精准对接区域经济发展需求，11月25日，社会体育系兰考课程组组织召开以“新质生产力赋能体育教育”为主题的专题教研活动。本次活动聚焦体育教育如何与健康产业、运动科技、数字媒体等新质生产力相关领域的融合路径，为构建更具活力与时间价值的体育课程体系提供了新思路。

会上，孙许民教授指出，新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力，其核心标志是全要素生产率的大幅提升，而目前传统体育教学正在向“体育+”跨界融合模式转变。例如，学生佩戴智能手环完成跳绳、跑步等项目，实时采集心率、卡路里消耗等数据，生成个性化运动报告，并即时推送改进建议。他强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，学校体育作为实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要支撑，在弘扬社会主义核心价值观、培养学生爱国主义、集体主义精神及奋发向上、顽强拼搏的意志品质方面发挥着重要作用，更对实现以体育智、以体育心具有独特功能。在交流讨论环节，与会教师对新质生产力赋能渠道、内容等方面展开了热烈的讨论。

此次专题研讨明确了新质生产力是提升竞技体育水平、推动体育事业高质量发展的关键引擎。未来，体育学院尝试将积极新质生产力深度融入日常体育教学，既能为体育教师赋能，助力教学方法创新与专业能力提升，又能实现体育教学质量的提质增效，为体育教育改革与体育产业发展注入强劲动力。（撰稿人：侯凯敏；审核人：胡煜煊、刘悦）