小球课程组组长吕亚辉主持

会议现场

为深化教学改革，提升教学质量，激励教师专业成长，10月24日，体育学院小球课程组于力功体育馆107办公室开展“分层教学在小球、田径课程中的差异化实施策略”主题教研活动。本次活动由小球课程组组长吕亚辉主持，小球课程组全体教师参会。

活动聚焦“提升教学质量、激励专业成长、促进教育创新”三大目标，剖析技巧主导类小球项目与体能主导类田径项目在分层教学上的差异，明确了二者在分层依据、目标设定、评价方式等方面的不同实施路径，并初步制定了乒乓球、100米跑等项目的分层教学方案。吕亚辉强调，分层教学是践行“因材施教”理念的关键，既能针对学生的基础差异提供个性化指导，满足不同水平学生的发展需求，又能推动教师深入研究项目特性与教学方法，是实现师生教学相长、共同进步的有效途径。他要求全体教师将分层教学策略扎实融入课堂教学实践，避免流于形式化。黄涛副教授提出，对于小球项目，可按动作熟练度划分为基础、提升、竞技三个水平组；而田径项目需依据速度、耐力等体能指标分组教学。青年教师李曼在分享感悟时表示，本次研讨收获颇丰，不仅明确了乒乓球可按发球、接球等单项技巧进行分层教学设计，也清楚了100米跑需针对起跑反应、途中跑节奏和冲刺速度等环节制定差异化的训练方案，为后续备课指明了清晰方向。

此次教研活动有效凝聚了教学共识，为分层教学的常态化实施奠定了坚实的基础。未来，小球课程组将持续深化研究，不断推动体育教学质量向更高水平迈进。（撰稿人：崔晶；审核人：胡煜煊、刘悦）