闫坤老师发言

会议现场

为深化高校体育教育改革，推动公共体育课程体系与新时代学生需求及体育发展趋势深度契合，公共体育教研室于4月8日在书院会议室召开了“公共体育课程体系的优化与创新”专题教研会议。会议由兰考课程组组长闫坤主持，公共体育教研室全体成员参加。

会上，闫坤老师结合当前国家“健康中国”战略及高校体育教育改革要求，分析了现有课程体系的优势与不足。她强调，公共体育课程是高校人才培养的重要环节，必须主动适应学生需求和社会发展，以创新驱动课程提质增效，助力学生终身运动习惯的养成。随后，孙许民副教授结合教育部最新体育课程指导纲要，从目标定位、模块设计、评价机制等方面提出公体课教学改革建议，并重点解析了“健康管理”“运动科学”等新兴课程的开发思路。他表示，目前高校公体课课程体系的建设应通过数字化教学资源建设、校内外实践基地联动等方式，推动课程内容与行业需求接轨。接着，与会教师围绕课程结构优化、跨学科合作、师资能力提升等议题展开讨论。青年教师安莹建议增设“体育赛事策划”“户外拓展”等实践类课程，并探索校企合作模式，拓宽学生职业发展路径。会议还就教师培训计划达成共识，拟通过定期工作坊、行业专家进课堂等方式提升教师专业素养。

此次研讨会为公共体育课程改革厘清了思路、凝聚了共识。未来，教研室将以学生需求为导向，持续深化教学创新，助力学生体质健康水平与综合素质全面提升，为构建高质量体育育人体系注入新动能。（撰稿：张川琦；审核：李磊  刘悦）