公共体育教研室主任屈雯慧发言

研讨会现场

为探索如何以课程思政为载体，形成“人文情怀、专业素养”的育人特色，实现课程思政和思政课程同向同行，11月28日，公共体育教研室在体育馆107会议室召开“课程思政相融合，协同育人共赋能”主题课程思政研讨会。会议由武美课程组组长杨亚萍主持，公共体育教研室教师参加。

首先，公共体育教研室主任屈雯慧作“以体育人，课程思政与思政课程协同发展”主题报告。她指出，体育课程思政是学校体育落实立德树人根本任务的重要抓手，是实施“以体育人”的具体体现。作为体育课程思政的实施主体，体育教师应聚焦立德树人，抓好价值引领、教学设计、学情分析、讲好故事、实践体验等5个着力点，增强体育课程思政的实施效果。随后，与会人员从“学、训、赛”等不同角度，结合自身工作特点，分享了思政内容融入实践课程的经验。此外，研讨会上还就如何进一步挖掘体育课程的思政元素、提高课程思政的教学效果等问题进行了深入讨论。学术带头人刘悦副教授在总结发言中强调，课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，要以此次研讨会为契机，进一步推动课程思政建设工作，深入挖掘各类课程的思政元素，将思政教育贯穿于人才培养的全过程，同时还要加强研究和学习，不断提升课程思政的教学水平和效果。

此次研讨会为教师们提供了一个交流和学习的平台，通过互相分享和借鉴，教师们对体育课程思政有了更深入的认识和理解，为下一阶段的课程思政建设工作奠定了基础。（撰稿：杨亚萍  审核：李磊  刘悦）