小球课程组组长吕亚辉发言

会议现场

新时代学校体育教学改革提出了“教会、勤练、常赛”的目标，要求构建科学、有效的体育与健康课堂教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能。为将这一目标真正落到实处，社会体育教研室于11月15日开展“教会、勤练、常赛”教学改革主题研讨会，会议由小球课程组组长吕亚辉主持，全体教师参会。

会上，吕亚辉对中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件进行了解读。他指出，新时代学校体育工作要面向全体学生，加强学科融合，强化实践体验，强化“教会、勤练、常赛”，优化教学内容，创新教学过程，完善教学评价，加强组织保障和督导评价，促进学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成。学术带头人黄涛副教授强调，“教会”是开展“勤练、常赛”的基础和前提，体育教师在课堂中通过高效合理的教学方法和形式多样的学练活动，能够不断激发学生参与体育运动的兴趣，增强体验感和获得感。与会教师就落实“教会、勤练、常赛”的课程理念展开了深层次的探讨。  

“教会、勤练、常赛”的提出，为体育课程教学改革确立了新方向，为体育教师专业发展明确了新要求，要认真把握其内涵，一体化推进才能更好地将其落细、落实、落全，从而更有效地促进学生全面发展。（撰稿：崔晶  审核：李磊  刘悦）