会议主题

课程教学大纲是教师开展教学工作的指导性文件，也是评估课程教学质量和衡量课程教学效果的基本依据。为进一步了解体育学院各专业人才培养方案配套教学大纲修订工作进展情况，探讨解决大纲修订工作中存在的相关问题，进一步凝聚共识，高质量完成专业课程教学大纲的修订工作，11月25日下午，体育学院通过腾讯会议召开了教学大纲修订线上研讨会，院长王晓娜、各教研室主任及全体专业课教师参加会议，会议由社会体育教研室主任张营主持。

会上，张营首先详细介绍了人才培养方案和教学大纲、教案的联系及其内涵和对学生能力培养的体现；其次就学院课程教学大纲（指导书）修订工作进展向各老师作了简要说明，分别介绍了社会体育指导与管理和运动康复两个专业配套教学大纲修订和定稿过程；最后，以《网球》《体育心理学》等课程的教学大纲为例，从课程教学大纲的课程目标、课程思政、授课模式、教学内容、课程考核和课程评价等方面进行了探讨，深入研究了课程大纲撰写过程中存在的共性问题和基本要求，形成了统一的修订规范和标准。

研讨会现场

王晓娜充分肯定了各位老师在课程教学大纲修订工作中的付出，并做出以下要求：一要按照模板，格式要规范，语言文字简明扼要，避免模棱两可的术语或定义；二要认真检查大纲修订过程中的细节，达到审核评估和认证的标准；三要有时间观念，注意各阶段的时间节点，按时保质保量完成大纲修订工作；四要妥善处理好稳定性与先进性的关系，建立严密的课程内容体系。

通过本次线上研讨，有效的推进了课程教学大纲修订工作，强化了对教学大纲制定重要性的认识，促进了专业课程教育教学质量的提升，增强专业的核心竞争力，加强学院教学基本建设，完善教学过程的规范化管理，持续提升体育学院的人才培养质量。